Подготовка резерва управленческих кадров нефтегазовых компаний на основе трудовых функций профессиональных стандартов

UDK: 378.14
DOI: 10.24887/0028-2448-2019-6-14-17
Ключевые слова: подготовка управленческих кадров, образовательные стандарты, профессиональные стандарты, трудовые функции
Авт.: В.Я. Афанасьев (Государственный университет управления), д.э.н., О.И. Большакова (Государственный университет управления), к.ф.-м.н., О.В. Байкова (Государственный университет управления), к.э.н., В.Д. Зубарева (РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина), д.э.н., Т.В. Хлопова (РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина), д.э.н.

При реализации отраслевых образовательных программ в вузах, в частности, программ, нацеленных на подготовку управленческих кадров для нефтегазовых компаний, обычно базовая подготовка студентов по направлениям «Экономика» и «Менеджмент» сочетается со специальными дисциплинами, включающими циклы технологических, экономических и управленческих дисциплин, отражающих специфику отраслей топливно-энергетического комплекса. При этом выпускники традиционно испытывают сложности с применением фундаментальных теоретических знаний на практике при решении профессиональных задач. В связи с этим подготовка управленческих кадров для нефтегазовых компаний должна строиться на формировании у выпускников отраслевых образовательных программ вузов профессиональных компетенций, которые соответствуют требованиям работодателей, сформулированным в профессиональных стандартах и должностных инструкциях. Рассмотрен пример формирования у выпускников магистерской образовательной программы «Топливно-энергетический бизнес» в Государственном университете управления (г. Москва) компетенции «Способен определять приоритетные направления развития трейдерского бизнеса энергетических компаний, выявлять, анализировать риски, разрабатывать комплекс мероприятий по их минимизации». В ходе разработки данной компетенции использованы трудовые функции, знания и умения двух профессиональных стандартов «Трейдер нефтегазового рынка» и «Бизнес – аналитик». Предложена модель формирования профессиональной компетенции на основе трудовых функций профессиональных стандартов.

Качество профессиональной подготовки выпускников отраслевых образовательных программ вузовов и возможность для нефтегазовых компаний в будущем формировать резерв управленческих кадров из выпускников, обладающих необходимыми компетенциями, во многом зависит от качества отраслевых профессиональных стандартов и активного участия потенциальных работодателей в разработке образовательных программ.

Список литературы

1. Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.12 г. (последняя редакция) // КонсультантПлюс. –

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174// (дата обращения: 25.08.18 г.)

2. Зеленцова Л.С., Воронцов В.Б. Инженерно-управленческое образование как национальный приоритет // Вестник Университета (Государственный университет управления). – 2013. – № 12. – C. 234–238.

 

3. Афанасьев В.Я., Большакова О.И., Байкова О.В. Подготовка управленческих кадров для нефтегазового сектора на основе трудовых функций профессиональных стандартов // Научный журнал Российского газового общества. – 2018. – № 3–4. – С. 55–57.

4. Профессиональный стандарт «Трейдер нефтегазового рынка» (утвержден приказом Минтруда России № 643н от 29.08.17 г.) // КонсультантПлюс. – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_278544/ (дата обращения: 17.12.18 г.).

5. Профессиональный стандарт «Руководитель нефтебазы» (утвержден приказом Минтруда России № 109н от 24.02.15 г.) // КонсультантПлюс. – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_176748/ (дата обращения: 17.12.18 г.).

6. Профессиональный стандарт «Работник по формированию прогнозов потребления электроэнергии и мощности» (утвержден приказом Минтруда России № 391н от 08.06.18 г.) // КонсультантПлюс. – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_302151/ (дата обращения: 17.12.18 г.).

7. Профессиональный стандарт «Специалист по стратегическому и тактическому планированию и организации производства» (утвержден приказом Минтруда России № 609н от 08.09.14 г.) // КонсультантПлюс. – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_158497/ (дата обращения: 17.12.18 г.).

8. Профессиональный стандарт «Бизнес-аналитик» (утвержден приказом Минтруда России № 592н от 25.09.18 г.) // КонсультантПлюс. – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_308997/ (дата обращения: 17.12.18 г.).

9. Профессиональный стандарт «Специалист по работе с инвестиционными проектами» (утвержден приказом Минтруда России № 239н от 16.04.18 г.) // КонсультантПлюс. – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127229/ (дата обращения: 17.12.18 г.).

10. Афанасьев В.Я., Иванов П. Е., Хрипунова А.С. Принципы управления деятельности научно-исследовательских организаций // Вестник Университета (Государственный Университет Управления). – 2011. – № 26. – C. 114–120.


Внимание!
Купить полный текст статьи (русская версия, формат - PDF) могут только авторизованные посетители сайта.